深入缅北战区搭建跨国教育平台 巴川学子获多家全国媒体报道

缅北战火重燃，当难民纷纷逃离家乡来中国避难时，千里之外的重庆，一名普通的高中女生，却多次深入这片是非之地“支教”。近日，重庆巴川中学高三女生王苗远赴缅北战区，为当地孩子搭建教育平台的事迹，被央广网、新华网、人民网等全国主流媒体争相报道，成为全国热议的焦点。

到缅北战区搭建“空中课堂”

王苗是重庆巴川中学国际部高三的学生，父母在缅甸勐拉做生意。去年，王苗随母亲来到一所缅北学校，看到当地的情景后，便萌发了把优质教育资源带到缅甸勐拉的想法。怀着这样的想法，王苗说服了父母和学校，今年8月底，她来到缅北勐拉的“勐拉兴平果文学校”，开始搭建一个跨国教育平台。

详细了解当地情况后，王苗跟巴川中学初中部合作，开启了名为“空中课堂”的项目，把巴川的优质教育资源带到缅北，并想方设法给当地学校装上了投影仪和计算机等设备，“当地老师可以使用现代设备上课，没有老师的班级，也可以通过视频教学。”

哈佛青少年创新挑战赛全球亚军

虽然在缅北和重庆两地奔波，但王苗的学业却并没有被耽误，她不但在学校里成绩优异，今年4月，她与其他两名同学组成的巴川中学队，代表重庆参加了哈佛大学举办的青少年创新挑战赛，一举夺得二等奖。

“她有韧性、坚持不放弃，有开放的头脑，对外界的反馈吸收度极高并独立思考，愿意行动且不怕失败。”王苗的升学指导唐雅月老师这样评价她。

“巴川模式”打造世界精英人才

王苗的事迹，为“巴川模式”的成功做了最好的注解。

在巴川，学校开设了37门选修课，形成“自主认识、自主设计、自主学习、自主管理、自主评价”为一体的“自主教育”。每天20分钟自由发言时间，上课小组讨论……以科学教育方法培养学生“强健体魄、流畅表达、自主管理、合作学习”四大核心能力。

这样的教育方式在当下国内仍以应试教育为主的中学几乎是无从实现的，但在巴川，这是培养一个优秀学生的基础。王苗曾表示“是巴川使我自信、自立、自强”。

凭借科学的教育理念，巴川先后被评为全国深化实施素质教育典型学校、联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”实验学校等，成为中国素质教育的一张名片。